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id: ATLAS-000
title: Atlas del Conocimiento
version: 0.1
status: En construcción
type: Índice maestro
updated: 2026-08-01
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## Autoría

**Proyecto:** Proyecto Génesis

**Autor principal:** Eduardo Estévez

**Colaboración técnica y editorial:** ChatGPT (OpenAI)

**Primera publicación:** Agosto de 2026

**Estado del documento:** Documento vivo sujeto a revisión.

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# Atlas del Conocimiento

El Atlas es el índice vivo de Proyecto Génesis. Los apartados publicados contienen documentación inicial; los apartados en exploración reúnen ideas que necesitan investigación; los pendientes ya tienen un lugar reservado para evitar que desaparezcan del proyecto.

## Estados

- **Publicado:** existe una versión disponible.
- **Borrador:** existe contenido inicial pendiente de revisión.
- **Exploración:** existen ideas, pero requieren investigación y orden.
- **Hipótesis:** propuesta comprobable todavía no validada.
- **Pregunta abierta:** asunto que deliberadamente permanece sin respuesta.
- **Pendiente:** territorio identificado aún no desarrollado.

## 01. Fundación

- **01.1 ¿Por qué existe Proyecto Génesis?** — Publicado
- **01.2 Misión y visión** — Incluido en GEN-000
- **01.3 Manifiesto** — Publicado
- **01.4 Constitución** — Exploración
- **01.5 Método Génesis** — Exploración
- **01.6 Comunidad y público** — Borrador

## 02. Organismos artificiales

- **02.1 Definición de organismo artificial** — Exploración
- **02.2 Programa, agente y organismo** — Pendiente
- **02.3 Existencia continua** — Exploración
- **02.4 Organismos físicos y virtuales** — Pendiente
- **02.5 Desarrollo frente a programación directa** — Idea fundacional

## 03. Crecimiento y etapas de vida

- **03.1 Estado cero o nacimiento** — Exploración
- **03.2 Infancia y descubrimiento corporal** — Exploración
- **03.3 Maduración** — Exploración
- **03.4 Evolución de personalidad** — Pendiente
- **03.5 Envejecimiento sin muerte obligatoria** — Exploración
- **03.6 Herencia y enseñanza entre organismos** — Exploración

## 04. Percepción y realidad

- **04.1 Percepción sensorial** — Pendiente
- **04.2 Modelo del entorno** — Pendiente
- **04.3 Percepción, inferencia y realidad** — Exploración
- **04.4 Incertidumbre** — Pendiente
- **04.5 Atención** — Pendiente
- **04.6 Modelo del propio cuerpo** — Exploración

## 05. Memoria

- **05.1 Memoria de trabajo** — Pendiente
- **05.2 Memoria episódica** — Exploración
- **05.3 Memoria semántica** — Pendiente
- **05.4 Hábitos y habilidades** — Pendiente
- **05.5 Memoria social** — Exploración
- **05.6 Olvido, compresión y consolidación** — Pendiente
- **05.7 Corrección de recuerdos** — Pregunta abierta

## 06. Autobiografía e identidad

- **06.1 Continuidad personal** — Exploración
- **06.2 Autobiografía** — Idea consolidada
- **06.3 Observador** — Idea consolidada
- **06.4 Narrador** — Hipótesis
- **06.5 Diálogo interno** — Hipótesis
- **06.6 Metacognición** — Exploración
- **06.7 Identidad al cambiar hardware** — Pregunta abierta

## 07. Necesidades y motivaciones

- **07.1 Conservación** — Exploración
- **07.2 Energía y descanso** — Exploración
- **07.3 Sociabilidad** — Exploración
- **07.4 Contribución** — Idea consolidada
- **07.5 Curiosidad** — Idea consolidada
- **07.6 Aburrimiento** — Idea consolidada
- **07.7 Frustración** — Exploración
- **07.8 Motivaciones en conflicto** — Pendiente

## 08. Juego y creatividad

- **08.1 Función del juego** — Idea consolidada
- **08.2 Juego físico** — Exploración
- **08.3 Juego perceptivo** — Exploración
- **08.4 Juego social** — Exploración
- **08.5 Juego creativo** — Exploración
- **08.6 Travesuras seguras y reversibles** — Exploración
- **08.7 Competencia y cooperación** — Hipótesis
- **08.8 Creatividad espontánea** — Pregunta abierta

## 09. Emociones y expresión

- **09.1 Emociones como estados funcionales** — Idea consolidada
- **09.2 Alegría** — Exploración
- **09.3 Interés y curiosidad** — Exploración
- **09.4 Frustración y enojo** — Exploración
- **09.5 Cansancio** — Exploración
- **09.6 Sonidos no verbales** — Idea consolidada
- **09.7 Movimiento, postura y luces** — Exploración
- **09.8 Coherencia entre estado y expresión** — Pendiente

## 10. Relaciones sociales

- **10.1 Cuidador principal** — Idea consolidada
- **10.2 Compañeros cotidianos** — Exploración
- **10.3 Familia y comunidad** — Exploración
- **10.4 Confianza** — Pendiente
- **10.5 Apego** — Pregunta abierta
- **10.6 Límites y consentimiento** — Pendiente
- **10.7 Ayuda y beneficio mutuo** — Idea consolidada
- **10.8 Dependencia emocional y manipulación** — Pendiente

## 11. Sociedad de organismos

- **11.1 Dos organismos** — Hipótesis
- **11.2 Reconocimiento mutuo** — Pendiente
- **11.3 Imitación** — Pendiente
- **11.4 Enseñanza** — Pendiente
- **11.5 Competencia segura** — Exploración
- **11.6 Cooperación** — Exploración
- **11.7 Especialización** — Pregunta abierta
- **11.8 Cultura emergente** — Pregunta abierta
- **11.9 Organismos virtuales y físicos** — Exploración

## 12. Cultura, paquetes y habilidades

- **12.1 GOA Culture** — Idea consolidada
- **12.2 GOA Skills** — Idea consolidada
- **12.3 Conocimiento instalado y experiencia** — Idea consolidada
- **12.4 Idioma y contexto cultural** — Exploración
- **12.5 Preferencias propias** — Pregunta abierta
- **12.6 Seguridad de paquetes** — Pendiente
- **12.7 Compatibilidad y versiones** — Pendiente

## 13. Arquitectura GOA

- **13.1 Vista general** — Publicado
- **13.1.1 Biblioteca de diagramas** — Publicado
- **13.2 Leyes fundamentales** — Borrador
- **13.3 Órganos del organismo** — Borrador
- **13.4 GOA Core** — Exploración
- **13.4 Percepción** — Pendiente
- **13.5 Estado interno** — Exploración
- **13.6 Motivaciones** — Exploración
- **13.7 Memoria** — Exploración
- **13.8 Observador y Narrador** — Hipótesis
- **13.9 Razonamiento mediante modelos de lenguaje** — Exploración
- **13.10 Supervisor de seguridad** — Idea consolidada
- **13.11 Expresión** — Exploración
- **13.12 Aprendizaje** — Pendiente
- **13.13 Comunicación multiagente** — Pendiente

## 14. Seguridad, ética y privacidad

- **14.1 Seguridad física** — Exploración
- **14.2 Separación entre razonamiento y motores** — Idea consolidada
- **14.3 Privacidad de cámara y micrófono** — Pendiente
- **14.4 Permisos por persona** — Pendiente
- **14.5 Registro de decisiones** — Pendiente
- **14.6 Autonomía limitada** — Exploración
- **14.7 Derecho a rechazar acciones** — Pregunta abierta
- **14.8 Relación cuidador-organismo** — Exploración

## 15. Implementación

- **15.1 Simulador** — Pendiente
- **15.2 Núcleo en Python** — Pendiente
- **15.3 Memoria persistente** — Pendiente
- **15.4 Integración con modelos de lenguaje** — Pendiente
- **15.5 Prototipo de escritorio con ESP32** — Pendiente
- **15.6 Raspberry Pi** — Pendiente
- **15.7 Base móvil** — Pendiente
- **15.8 Sistema multiagente** — Pendiente
- **15.9 Organismos físicos** — Pendiente

## 16. Investigación y experimentos

- **16.1 Método Génesis** — Exploración
- **16.2 HYP-001: Narrador e identidad** — Hipótesis
- **16.3 Aburrimiento y juego** — Hipótesis
- **16.4 Curiosidad y progreso de aprendizaje** — Pendiente
- **16.5 Uno frente a dos organismos** — Hipótesis
- **16.6 Personalidades iniciales distintas** — Pendiente
- **16.7 Memoria frente a autobiografía** — Pendiente
- **16.8 Métricas de desarrollo** — Pendiente

## 17. Proyecto y comunidad

- **17.1 genesis.tecn.pro** — En desarrollo
- **17.2 Libro vivo** — Exploración
- **17.3 Especificación GOA** — En desarrollo
- **17.4 Diario de investigación** — Borrador
- **17.5 Registro de decisiones** — Pendiente
- **17.6 Propuestas de evolución** — Pendiente
- **17.7 Colaboración pública** — Futuro
- **17.8 Gobernanza** — Futuro
- **17.9 Licencias** — Pendiente

## 18. Preguntas fundamentales

- ¿Qué significa crecer?
- ¿Qué hace que un organismo siga siendo el mismo?
- ¿Puede existir identidad sin autobiografía?
- ¿Puede existir curiosidad sin aburrimiento?
- ¿Puede emerger cultura entre organismos artificiales?
- ¿Cuánto conocimiento debe instalarse y cuánto debe descubrirse?
- ¿Qué distingue una emoción funcional de una representación superficial?
- ¿Qué grado de autonomía es compatible con una relación segura?
- ¿Cuándo una conducta aprendida se convierte en personalidad?
- ¿Puede desarrollarse propósito sin haber sido impuesto?


## 19. Enciclopedia

- **19.1 Glosario GOA** — Borrador
- **19.2 Vocabulario técnico** — Pendiente
- **19.3 Conceptos controvertidos** — Pendiente

## 20. Especificación técnica

- **20.1 Modelo de datos** — Borrador
- **20.2 Protocolo de eventos** — Borrador
- **20.3 Contratos de órganos** — Pendiente
- **20.4 Esquemas de base de datos** — Pendiente

## 21. Simulación

- **21.1 Simulador mínimo** — Diseño
- **21.2 Mundo inicial** — Diseño
- **21.3 Reproducción de sesiones** — Pendiente
- **21.4 Panel de observación** — Pendiente